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基于核心素养小学语文阅读教学策略探究
基于核心素养小学语文阅读教学策略探究
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摘要
摘要:随着教育改革的深入,越来越多的学校开始培养学生的核心素养。语文教学作为培养学生核心素养的重要途径,在促进学生文化传承、知识储备、读写、思想品德等方面发挥着积极作用,使学生在学习过程中感受到语文的真正魅力,激发学生全面发展能力。本文将探讨核心素养下的小学语文阅读教学策略与方法,以其提高小学语文阅读教学质量,促进核心素养的培养效果。
DOI
ojzlky3lrd/8165422
作者
侯健
机构地区
广州市番禺区市桥新世纪小学 511488
出处
《教学与研究》
2024年4期
关键词
核心素养
小学语文
阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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