首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2024年3期
>
借助思维导图 提升阅读素养——以统编版教材小学语文五年级下册名著单元教学为例
借助思维导图 提升阅读素养——以统编版教材小学语文五年级下册名著单元教学为例
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:阅读素养作为语文教学的核心内容之一,对于学生学习其他学科知识以及终身学习都具有重要意义。本文旨在探讨在统编版教材小学语文五年级下册的名著单元教学中,如何借助思维导图这一工具提升小学生的阅读素养。
DOI
rdx9evqzyd/8163325
作者
赵玲
机构地区
广州市执信中学琶洲实验学校 广东 广州 510310
出处
《教学与研究》
2024年3期
关键词
阅读素养,思维导图,小学语文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
陈敏莉.
核心素养下的大单元教学设计——以统编版小学语文五年级下册第五单元为例
.教育学,2024-07.
2
魏斐.
“整本书阅读”视域下名著单元阅读教学的策略研究——以统编版教材五年级下册第二单元为例
.教育学,2023-11.
3
魏洁,徐淑娟.
变革学习方式 提升核心素养——以统编教材小学语文五年级下册“遨游汉字王国”为例
.教育学,2023-05.
4
廖思军.
古典名著整本书阅读的指导方法探究—以统编版小学语文五年级下册第二单元为例
.教育学,2022-05.
5
刘礼容,.
核心素养下小学语文单元整体教学的实施路径 ——以统编教材五年级下册“写人”类单元教学为例
.教育学,2023-11.
6
林淑惠.
探究综合性学习,提升单元教学能力——以统编教材五年级下册第三单元为例
.教育学,2023-04.
7
钟玉媚.
统编版语文五年级下册《跳水》教学设计
.教育学,2021-07.
8
陈淑萍.
如何用好统编版新教材——以统编版语文五年级上册第六单元教学为例
.教育学,2022-10.
9
余梦漪.
基于项目式学习的小学语文阅读教学设计——以统编教材五年级下册第四单元为例
.教育学,2023-08.
10
沈攀.
习作单元读写结合教学策略探究——以统编版五年级下册习作单元教学为例
.,2023-07.
来源期刊
教学与研究
2024年3期
相关推荐
借助图示思维加深课文理解——统编教材五年级下册第六单元 "思维的火花 "教学
基于学习任务群的大单元教学设计研究——以统编版小学语文五年级教材为例
基于核心素养提升的小学语文主题式阅读教学探究—以统编版五年级上册第一单元教学为例
统编版小学五年级语文阅读教学初探
小学语文阅读教学中高阶思维能力的培养一一一以部编版五年级下册“思维单元”为例
同分类资源
更多
[教育学]
飞翔的信念
[教育学]
谁在夜空吹泡泡?
[教育学]
定积分概念教学探讨
[教育学]
纠正学生解题错误的方法
[教育学]
小学工艺美术教学随想
相关关键词
阅读素养,思维导图,小学语文
返回顶部