摘要
【摘要】:书籍是人类的营养品,书读百遍,其义自见,通过有效的课外阅读能够激发学生的写作兴趣,帮助学生积累写作素材,开拓学生的视野,增加学生的写作深度,全面提升学生的写作水平和能力。因此,在中小学语文教学中,教师应该重视学生的课外阅读,对学生的课外阅读进行针对性指导,向学生推荐合适的课外阅读读物,鼓励学生大量阅读,这样不仅能够提升学生的阅读水平和写作能力,同时还适应新课程标准的要求,能够有效促进语文教学的发展。
出版日期
2024年04月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)