摘要
摘要:作为长期工作在农村教育一线的初中语文教师,我深深感到,农村初中因家庭、师资等原因,学生的书写状况令人担忧,积重难返,语文老师任重而道远。但语文教学任务繁重,老师往往无法兼顾写字教学。本着语文教学与写字教学的有机融合、相互促进的初心,提高学生书写能力,增强文化自信,根植爱国情怀的宗旨,研究汉字部首特点,把握书写规律,把部首书写编成口诀,朗朗上口,便于记忆,方便书写,希望能更好地促进我们的语文教学效果、培养学生的综合素质。
出版日期
2024年04月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)