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在小学语文课堂中开展互动教学的策略

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摘要摘要：语文教育是小学教育中的核心内容之一，而互动教学策略则被认为是提高语文教育质量的有效途径。随着教育理念的不断演变，传统的一对多授课方式逐渐被弃用，互动教学正逐渐崭露头角。互动教学强调学生的积极参与，鼓励他们主动思考、提出问题、分享观点，从而达到更深入、更有趣的学习效果。在小学语文课堂中，互动教学策略的实施可以将学生从被动的知识接受者转变为主动的知识建构者。本文将深入探讨互动教学的定义，探讨其在小学语文课堂中的意义以及实施过程中的关键策略。

DOI 7j6v16z37d/8147118

作者施绍会王永顺安宁

机构地区会东县第三小学，四川省凉山彝族自治州615200

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词小学语文课堂互动教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）