“一体四进”教师校本研修行动的实践探索

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摘要 摘要:教育是国家的未来,而教师则是教育的中流砥柱,为了提高教师的专业水平和教学质量,不断推动教育教学改革,学校越来越重视教师的校本研修。而“一体四进”教师校本研修行动就是其中的一个重要实践探索,以此来注重培养教师的创新精神和实践能力,使教师能够在实践中不断提高。因此,本文对于“一体四进”教师校本研修行动的实践措施进行探索,仅供参考。
作者 赵锦
出处 《教学与研究》 2024年2期
出版日期 2024年04月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)