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基于“学习任务群”视域下的初中语文教学理论研究

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，初中语文教学模式也在逐步转变。本文基于“学习任务群”视域，对初中语文教学理论进行了深入研究。文章首先分析了“学习任务群”视域下初中语文教学的特点，接着探讨了在该视域下如何有效组织语文教学活动，并提出了相应的教学策略。通过实践案例的分析，验证了所提策略的有效性和可行性。研究结果表明，基于“学习任务群”的初中语文教学能够更好地激发学生的学习兴趣，提高学生的语文综合素质，为培养全面发展的人才提供有力支持。

DOI ojnl6v08gd/8141461

作者刘超

机构地区黑龙江省克山县第四中学校 161600

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词学习任务群初中语文教学教学理论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）