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探究中职艺术设计教学中传统文化渗透的路径

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摘要摘要：基于新时代、新形势发展背景，各种先进文化“趁势而起”，对中华优秀传统文化造成了巨大的冲击，在我国教育不断深化和改革发展的道路中，为了筑牢思想防线，坚定理想信念，教育部门将目光放置在学生民族文化素养及艺术教学层面上。众所周知，我国是一个文化大国，在五千年历史长河中，沉淀了许许多多的优质文化，中职学生作为衔接推动国家实现高质量发展的“基石”，培养其文化素养、民族精神具有非常重要的意义。基于此，本文将以中职艺术设计教学为基础，探究传统文化与教学融合发展的路径，以期提升艺术教学品质，为传承和弘扬中华优秀传统文化提供可靠的保障和支撑。

DOI 54k2m9vg24/8139433

作者吴雅慧

机构地区福建职业学校

出处《中国教工》 2024年3期

关键词中职艺术设计传统文化渗透路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）