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文化自信是突破高中学习瓶颈的基础

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摘要【摘要】学生文化自信是在小学和初中系统学习后初步建立的哲学人生观和世界观的认知、自己未来的信念。高中时代文化体系是最基本判断、最普通性的发展，是支撑学校学生教育体系的重要的环节。要深刻的认识到教育文化发展的过程的复杂性，这样的教育文化是支撑民族、国家的脊梁。进入高中学习时期，学生人生观、世界观开始形成，对未来充满渴望的心开始飞翔。改革开放40年的奋斗，使中国的经济飞速的发展，中国的教育思想文化和哲学教育观点发生了深刻的变化，和世界发展的轨迹相结合，才造就了今天繁荣、自信的中国特色社会主义教育文化制度。

DOI rj8vg50e94/8138410

作者徐润泽

机构地区（天津海河教育园区南开学校天津市津南区 300350）

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词学生个体文化自信学生时代人生观和世界观的哲学内涵学生时代政治本身的融入认识教育具有文化内容潜移默化的文化内容文化内涵是体系文化是奇怪的东西政治个体和社会文化的辩证关系与互补行为。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）