摘要
【摘要】目的 探究下肢动脉硬化闭塞症治疗中，应用心理护理、健康教育的价值。方法 研究目标共计40例，均选取于我院2023年2月份-2024年2月份期间，收入诊疗的下肢动脉硬化闭塞症病例，分组方案上，依据乱数表法，将其分为研究组（n=20，心理护理+健康教育）、对照组（n=20，单纯应用健康教育），分析其在心理情况、满意度方面的区别。结果 抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）评分方面，护理后，研究组均低于对照组（P＜0.05）；满意程度方面，护理后，研究组较对照组而言更高（P＜0.05）。结论 下肢动脉硬化闭塞症治疗中，应用心理护理、健康教育的价值符合研究预期，能够改善患者负性情绪，提升满意度。
出版日期
2024年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
