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初中地理教学中生活化教学的有效路径探究

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摘要摘要：初中地理教学是培养学生地理素养和地理意识的重要途径，而生活化教学在其中扮演着关键角色。将地理知识与学生日常生活和实际问题相结合，不仅能够增强学生的学习兴趣，还能够提升他们的学习效果。因此将生活化教学应用于初中地理课堂，应转变传统教学模式，尊重学生身心发展规律，以学生生活经验储备作为基础，结合教学内容展开生活化设计，让学生利用生活经验发现和解决地理问题，感受地理知识的实用性，使地理教学回归生活，提高教学的有效性。关键词：初中地理；生活化教学；教学策略

DOI lj1e72ve1d/8130268

作者刘光景

机构地区山东省滨州市邹平市明集镇初级中学山东邹平市 256216

出处《中国教师》 2024年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）