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摘要
摘 要:继英语学习活动观的概念首次提出后,《义务教育英语课程标准(2022年版)》继续倡导英语学习活动观,并且对如何践行英语学习活动观提出了更加全面、更加具体的教学要求与建议。本文以人教版高中英语必修二Unit5“Music”读写课为例,将英语学习活动观三个维度的活动结合起来,探讨如何在高中读写课堂教学中践行英语学习活动观,帮助学生提高读写能力。
DOI
7dm6pxo6yj/8129706
作者
浅析新课程标准理念指导下的英语学习活动观——以人教版高中英语必修二Unit5“Music”读写课为例
机构地区
何钰婕
出处
《时代教育》
2024年2期
关键词
英语学习活动观
高中英语读写课
英语课程改革
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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