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基于立德树人的小学语文阅读教学实践探究

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摘要摘要：近些年来，随着素质教育理念的推广，小学语文阅读教学中开始重视德育的渗透，并且教师也开始将立德树人作为根本性的教育任务，有助于在提高小学生阅读水平的同时，促进其正确价值观的形成。文章对立德树人教育理念进行了诠释，并重点针对立德树人背景下小学语文阅读教学的实践意义及教学策略进行了分析。

DOI 54k2m9m704/8129009

作者王从严

机构地区山东省临邑县教育和体育局251500

出处《中国教师》 2024年2期

关键词立德树人小学语文阅读教学教学实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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