育人视角下初中英语深度阅读初探-中国期刊网

摘要摘要：随着素质教育的逐渐深入，教育部门对初中英语教师的教学策略和教学方法提出了一定的指导意见和要求，要求教师要通过多种教学方针和教学内容不断强化英语教学课堂的育人价值。在初中英语教学课堂，阅读教学能够有效提升学生的学习素养，通过创新的教学手段不断提升学生读英语阅读的感知力和积极性，以此提升英语课堂教学质量，促进学生核心素养的提升。文章主要探究如何在育人视角下实施初中英语深度阅读。