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“谋而后定，化零为整”——浅谈班级中“小集体”教育策略

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摘要【摘要】俗话说“物以类聚，人以群分”，班级也存在一些因个人接触和交往自然而然形成起来的群体，甚至还存在由一些思想表现不好、学习差、纪律差的同学组成的“小集体”。因此，为了班级的安定和进步，必须引导转化班级中的“小集体”。而如何引导转化“小集体”是一项艰巨的工程，它不仅取决于老师的事业心和责任感，而且取决于老师的教育技巧和班级管理策略。

DOI zdl12w0984/8125288

作者陈会婵

机构地区汕头市澄海东里中学广东省汕头市515800

出处《时代教育》 2023年23期

关键词高中生小集体教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）