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幼儿园民间游戏与传统文化相结合的问题研究

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摘要摘要：民间游戏源自人们日常生活，是在生活实践中探索并形成的一种游戏，极具民间娱乐性、特殊性以及艺术趣味，富有鲜明且明显的传统文化特性与民族传统文化特征。在幼儿教育教学中合理引入民间游戏，既能丰富幼儿的游戏内容，又能增加幼儿的游戏活动教学资源，同时还能加深幼儿深刻了解家乡传统民风民俗、文化和民间艺术知识，拓展幼儿的视野，提高其认知范围，使他们能够通过游戏来学习传统文化，从而规范个人的言行举止，传承民族文化精神。

DOI 5jo23p0n34/8121984

作者常文君

机构地区枣阳经济开发区中心幼儿园

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词幼儿园民间游戏传统文化相结合问题研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）