首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2024年3期
>
高职卓越幼儿教师核心素养的特征
高职卓越幼儿教师核心素养的特征
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:
DOI
ojnl68xlmd/8119913
作者
刘一凡
机构地区
无锡南洋职业技术学院 江苏省 无锡市 214000
出处
《教学与研究》
2024年3期
关键词
高职
幼儿教师
核心素养
特征
教育质量
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
滕利卿.
核心素养视域下卓越幼儿教师的培养
.教育学,2020-05.
2
高慧琼.
浅析如何提高幼儿教师的核心素养
.教育学,2022-11.
3
约尔麦提罕·伊敏尼亚孜.
幼儿教师核心素养提升路径分析
.教育学,2023-03.
4
徐成效.
幼儿教师观察能力核心素养的分级培养
.教育学,2021-06.
5
赵家娥.
浅谈幼儿教师的师德素养
.教育学,2020-08.
6
苗春燕.
浅谈幼儿教师的职业素养
.教育学,2018-03.
7
侯姣娜.
幼儿教师游戏支持与引导核心素养认知问题探析
.教育学,2021-12.
8
罗明礼.
职业意识:卓越教师培养的核心素养
.教育学,2017-02.
9
吴锋锋.
幼儿教师音乐素养对幼儿发展意义
.文化科学,2018-06.
10
蔡飞艳.
如何提升幼儿教师的专业素养
.教育学,2020-10.
来源期刊
教学与研究
2024年3期
相关推荐
有效提高幼儿教师的信息素养
浅谈如何培养幼儿教师的素养
提高幼儿教师的核心素养与专业成长途径初探
幼儿教师信息素养调查与思考
如何提高幼儿教师专业素养
同分类资源
更多
[教育学]
高中生物第二轮复习如何激发学生自主、合作学习的热情
[教育学]
红色诗歌《党旗》
[教育学]
易混的知识撷要
[教育学]
浅谈高中政治教学要立足于生活化的策略
[教育学]
布依族饮食文化中互惠与分享机制探析——以安龙县坡桑村为例
相关关键词
高职
幼儿教师
核心素养
特征
教育质量
返回顶部