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有效利用幼儿园自然角，开展本土种植活动

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摘要【摘要】陈鹤琴先生提出：“大自然、大社会都是活教材。”在幼儿教育工作中，教师也要把大自然和社会生活作为一种教育资源，带领幼儿投入到大自然和社会生活中，这样既能够让幼儿积累一定的生活经验，还能够释放童心，感知到参与学习活动的快乐，形成良好的行为习惯。本文主要是对有效利用幼儿园自然角开展本土种植活动的问题、意义、方法展开探究，希望对于优化、改革幼儿教育活动提供建议。

DOI 2d31ym3el4/8119543

作者赵婉芬

机构地区柯桥区六一幼儿园312030

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词幼儿园自然角本土种植活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）