首页 > 《中小学教育》 > 2024年3期 > 初中道德与法治课堂提问策略

初中道德与法治课堂提问策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在现阶段的发展中，教学改革的速度越来越快，初中老师在开展道德与法治课堂教学的时候，要重视学生综合能力和个人素养的培养，要通过有效的提问方式对传统教育模式进行改进，保证课堂教学的有效性，强化学生的道德素养。本文主要针对初中道德与法治课堂教学的相关内容进行分析，结合现阶段教学活动的开展情况进行研究，既要进行基础知识的讲授，还应该要满足学生的实际需要，真正实现学生思维素质水平的提升。

DOI n49ewx75zd/8116535

作者向凌

机构地区广安实验学校 638000

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词初中教育道德与法治课堂提问策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）