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浅议高中思想政治课生活化教学策略研究

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摘要摘要：教育来自生活，教育要回归生活。在高中新课程改革、新教材使用的背景下，生活化教学理念也日益凸显了出来。将课堂走向生活化，不断拉近与学生的距离，从而有效培养学生的思政素养和社会意识，提高学生的个人素养与品质。本文通过分析高中思想政治课生活化教学的必要性，结合实际教学对高中思政课教学生活化的策略展开研究与探讨。

DOI 6jrv15v95d/8115587

作者李慧

机构地区重庆市涪陵高级中学校,,408000

出处《中国教师》 2024年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）