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试论高中音乐鉴赏课是实现心育功能最有效的手段

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摘要摘要：本文旨在探讨高中音乐鉴赏课作为实现心育功能的最有效手段。通过分析音乐鉴赏课程在培养学生审美情趣、情感表达和心灵沟通等方面的作用，论述其在塑造学生综合素质和心智成长中的重要性。研究表明，音乐作为一种艺术形式，具有独特的情感共鸣和心灵抚慰功能，通过音乐鉴赏课程的学习，学生能够提升情感认知能力，培养情感表达与沟通能力，进而促进心灵成长与健康发展。因此，高中音乐鉴赏课具备实现心育功能的潜力和优势。

DOI rdx9ezlz5d/8110901

作者俞珏娟

机构地区重庆市朝阳中学 400500

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词高中音乐鉴赏课心育功能情感表达审美情趣心灵沟通

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）