摘要
摘要:随着近些年来素质教育不断深入推行,在当前的高中阶段,也越来越注重学生的核心素养培养,核心素养培养对于学生的发展有着十分重要的影响。针对高中化学中存在的诸多难点问题,比如反应原理、各种公式的配平,进行资源整合与方法创新,如互联网应用、情境教学法、实践教学法等,助力学生实现深度学习与自我突破。助力学生在教与学之中掌握学习技巧,利用高品质思维对待课堂,获得更好的学习成果。策略优化的目的是让学生真正学会知识,形成灵活的学以致用的方式。
出版日期
2024年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)