提高初中实验教学有效性的策略研究-中国期刊网

摘要摘要：在初中化学教学开展中促进实验教学效率的提升具有着尤为关键的意义与价值，因此广大教师应当清晰与明确新课程标准的具体内容，在实验教学环节进一步完善与优化教学策略改进教学模式，从而在不断的健全中，使得实验教学效果得到有效性的提升，为学生核心素养与综合素质的培养提供必要支持。基于此，本文重点探究了初中实验教学有效性的策略，以供相关人士交流参考。