首页 > 《教学与研究》 > 2024年2期 > “双减”背景下初中英语作业的创新设计——以牛津译林版8B Unit 4 A good read单元作业设计为例

“双减”背景下初中英语作业的创新设计——以牛津译林版8B Unit 4 A good read单元作业设计为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文探讨在“双减”政策实施后，面对“全面压减作业总量和时长，减轻学生过量作业负担”的要求，初中英语作业需要以“减负增效”为核心内容。教师作为作业的设计者和评价者，应不断优化作业，分层设计，对作业模式进行一系列调整，最终实现新课程的育人目标。

DOI wjv516w0qd/8104526

作者潘丽娜

机构地区常州经开区初级中学

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词双减新课标初中英语作业创新设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1韩灵波. 牛津初中英语8B教学设计.英语,2011-05.
2林钰芳. 译林版牛津初中英语综合技能板块的教学设计分析 ------ 以 8 B Unit6 Integrated Skills 为例.教育学,2020-07.
3杨娜娜. 双减”背景下，初中英语单元作业设计.教育学,2024-05.
4倪彩琴. “双减”政策下初中英语的教学创新方法研究——以译林版牛津英语为例.教育学,2022-12.
5薛晓燕. 关于译林版《牛津初中英语》8AUnit4WildanimalsGiantpandas的教学设计.教育学,2013-12.
6裴星悦. 英美文学在初中英语教学中的渗透—以译林版8B U4 Reading 为例.教育学,2024-12.
7李莹莹. “双减”背景下的初中英语大单元作业设计.教育学,2024-09.
8余红情. 双减背景下初中英语作业设计.教育学,2021-12.
9谢琼. 双减背景下初中英语作业设计.,2022-06.
10丘珊榜. “双减”背景下初中英语作业设计.教育学,2022-06.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

双减新课标初中英语作业创新设计

返回顶部