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刍议“五育”融合背景下的劳动教育教学策略

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摘要 [摘要] 本文通过分析在“五育”融合背景之下劳动教育开展形式，希望将劳动教育与班会课等加以结合。同时在授课过程中，也能借助多样化的实践活动，帮助学生提高劳动水平。“五育”融合教育理念强调将劳动教育与其他教学内容结合，借助更多的劳动教育形式，帮助学生提高劳动技能水平和劳动意识。在具体的教学引导过程中，初中教育工作者还应根据学生的综合情况，进行针对性的教育引导，使学生得以全面发展，从而充分提高个人的综合素质。

DOI ojzlk567ed/8095794

作者陆源

机构地区（常州外国语学校，江苏常州 213017）

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词 []五育融合劳动教育初中班会课探索实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）