首页 > 《时代教育》 > 2024年2期 > 关怀理论视角下的教育惩戒

关怀理论视角下的教育惩戒

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文探讨教育惩戒的价值与关怀理论在教育中的应用。在借鉴国内教育惩戒研究的基础上，结合诺丁斯关怀理论，重新审视教育惩戒，挖掘其内涵，探索其关怀方式，提出改进策略，期望教育惩戒能发挥其应有的作用，促进学生健康成长。

DOI rdx9e15rkd/8090373

作者蒋锦凤

机构地区杭州师范大学311121

出处《时代教育》 2024年2期

关键词教育惩戒关怀理论改进策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1杨妍. 德育视角下惩戒教育的探究.教育学,2022-11.
2林辉燕. 关怀教育理论视角下小学师生关系分析.教育学,2022-11.
3勇思卉. 回归与重构：家长视角下的学校教育惩戒.教育学,2023-10.
4梅和容. 人文视角关怀下的小学科学教育.教育学,2019-05.
5史睿祺. 人文关怀视角下的高校教育管理建议.,2022-07.
6欧静静. 人文关怀视角下的现代小学教育管理.教育学,2022-11.
7王长山. 人文关怀视角下的现代小学教育管理.教育学,2024-05.
8余剑. "双减"政策下初中学校管理的研究——教育惩戒的视角.教育学,2024-10.
9陈洲灼. 积极心理学视角下——中学生教育惩戒问题研究.教育学,2024-03.
10韦明海. 人文关怀视角下的现代小学教育管理探析.教育学,2018-11.

来源期刊

时代教育

时代教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教育惩戒关怀理论改进策略

返回顶部