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新课程理念下初中物理实验教学创新研究

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摘要摘要：随着教育理念的不断更新，物理教学需顺应时代潮流，以培养学生的实践能力。研究发现，传统实验教学容易陷入机械性的操作，缺乏对物理本质的深刻理解。在新课程理念的引领下，通过引入问题导向的实验设计，将学生置于实际问题情境中，旨在激发其自主思考和动手解决问题的能力。通过此研究，希望为提升初中物理实验教学质量提供可行的理念与实践路径，进而推动学科教学的全面发展和学生综合素养的提升。

DOI 7j6v18gppd/8089118

作者李有强

机构地区四川省甘孜州新龙县中学

出处《中国教工》 2023年23期

关键词新课程理念物理实验教学创新研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）