摘要
摘要:“幼儿园教育对幼儿社交技能发展的影响"是一个备受关注的研究领域。幼儿期是儿童社交技能发展的关键时期,而幼儿园教育为幼儿提供了重要的社交环境和机会。在探讨幼儿园教育对幼儿社交技能发展的影响,并通过深入的理论与实例分析加以支持。幼儿园提供了与同伴互动的机会,促进幼儿的交往能力和社交技能的发展。幼儿园教师的指导和角色塑造也对幼儿的社交技能发展起着重要作用。此外,幼儿园教育注重培养幼儿的情绪管理和解决冲突能力,进一步促进了幼儿的社交技能发展。
出版日期
2024年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)