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浅谈如何消除初中体质较弱学生的运动性心理障碍
浅谈如何消除初中体质较弱学生的运动性心理障碍
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摘要
摘要:初中体质较弱的学生所面临的运动性心理障碍是一个需要重视的问题。通过正确认识运动对身心健康的重要性,鼓励学生积极参与体育活动,并提供适当的指导和支持,我们可以帮助他们克服心理障碍,建立积极的运动态度。通过努力,我们可以帮助这些学生克服心理障碍,拓展他们的身心发展空间,为他们的未来奠定健康、快乐、成功的基础。
DOI
ojzlkg6rnd/8082394
作者
王闯
机构地区
浙江省台州市院桥初级中学
出处
《中国教师》
2024年2期
关键词
初中
体质较弱学生
运动性
心理障碍
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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