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家庭实物史料在历史课堂教学中的展示和应用

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摘要摘要：近年来，随着社会经济文化水平的提高，人民的生活水平有了巨大改善。在这样的大背景下，刮起了一阵阵国学热、文物热之风。通过鉴宝等一系节目，人们对中国传统文化和古物遗迹等相关知识都有了一定了解。这些也给我们初中历史教学提出了新的要求。针对初中生的特点，我们的教学过程中也同样需要较多地运用实物史料，从而贴近实际，有助于培养学生感知历史，运用所学知识和技能对社会和生活进行更好的认识和理解。基于此，本文围绕家庭实物史料在历史课堂教学中的展示和应用为题展开探究。

DOI pj0157vo0d/8082275

作者罗远兰罗远芳

机构地区 1重庆市永川区凤凰湖中学校 402160

出处《中国教师》 2024年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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