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家校共育，呵护不一般的孩子

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摘要摘要：本教育案例主要谈了如何去身体力行做一名合格的班主任，引导全班的同学去关心、照顾不一般的孩子。目前普校的不一般的孩子主要以自闭症、情绪障碍、语言障碍、学习障碍等为主，他们通常在班级上会表现出学习落后、融入班级有困难、沟通上出现障碍等问题，而当这些问题出现时，会给班级的教学带来一些困难。老师苦恼的同时，家长更为苦恼。面对“折翼天使”，需要我们的学校、老师和家长都行动起来，老师可以进行专门的特殊教育教学培训，利用班会课对班上其他学生进行相关的宣传引导。

DOI pj0157wqyd/8077775

作者张秋丹

机构地区汕尾市城区凤山街道盐町头小学广东省汕尾市 515000

出处《时代教育》 2023年24期

关键词班主任孩子宝宝陪伴教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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