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基于班级学生个性化发展的英语阅读问题设计研究

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摘要摘要：英语阅读在中学英语教学阶段甚至整个英语学习过程中都举足轻重，而班级中每个学生的阅读水平和基础参差不齐，所以要打造高效的英语课堂对于英语教师则提出了更高的要求。教师要根据班级学生的英语素养，结合教材中的阅读课教学，分层设置相应的问题，来训练学生运用阅读的策略，提升学生的英语阅读理解能力。

DOI pd5kzl9p2d/8071271

作者张彩红

机构地区山东省乳山市乳山口镇中心学校

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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