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探讨“学以致用”理念在初中班级管理中的重要性

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摘要摘要：本文旨在探讨学以致用理念在初中班级管理中的应用。通过对初中班级管理的基本概念与原则进行归纳总结，结合学以致用理念对初中生学习情况的影响进行分析，提出了学以致用理念在初中班级管理中的落实策略，并通过实际案例进行了深入分析。研究发现，学以致用理念在初中班级管理中的应用能够有效提升学生的学习积极性和学习效果，促进教师和学生之间的良好互动，提升班级管理水平。本研究对于进一步完善初中班级管理制度，提高教学质量具有一定的实际指导意义。

DOI zdl12lmwq4/8071188

作者皮焕华

机构地区新疆维吾尔自治区喀什地区英吉沙县实验中学 844500

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词 “学以致用” 初中班级管理重要性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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