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以趣味田径教学法构建高中体育教学探索

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摘要摘要：在现代体育课程的构成体系中,田径教学是其中的重要组成部分。但是在实际教学中,因为受到各方面因素的影响,导致田径教学活动的开展不够理想,学生的参与积极性不高。本文旨在探讨如何通过趣味田径教学法来丰富高中体育教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。通过分析趣味田径教学法的核心要点和实际应用，总结了其在高中体育教育中的重要性，并提供了具体的案例和建议，以帮助教师更好地运用这一方法。本文通过生动的描述和具体的案例，旨在激发教师对趣味田径教学法的兴趣，推动高中体育教学的创新与发展。

DOI 2d31yl78l4/8068591

作者刘小丹

机构地区阳城县第一中学校 048100

出处《中国教师》 2024年1期

关键词趣味田径教学法高中体育教育学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）