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小学英语阅读能力培养中单词拼读教学评估

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摘要摘要:本文旨在探讨小学英语阅读能力培养中的单词拼读教学评估。通过深入研究，我们提出了以下主论点：有效的单词拼读教学评估可以显著提高小学生的英语阅读能力。本文引言部分将引领读者进入话题，通过三个重点小标题：单词拼读教学的重要性、评估方法与工具、实施策略，深入探讨了这一主题。结语部分总结了文章的要点，强调了单词拼读教学评估在小学英语教育中的重要性。

DOI zdl12l57z4/8061440

作者刘聪

机构地区（中新天津生态城实验小学天津滨海新区 300480）

出处《中国教工》 2024年1期

关键词小学英语教育阅读能力培养单词拼读教学评估方法实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）