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数学写作——师生交流的新平台

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摘要在以往的课堂教学中，课堂提问是教师普遍采用的一种有效的教学手段，是教师和学生课堂交流的一个重要途径．但是受课堂教学时间的限制，提问的只能是有限的几个学生，并不能让所有的学生都参与，教师不能听取所有学生的回答，因此教师获得的信息不能反映学生的整体水平；另外，学生的回答也没有经过深思熟虑，有时不能准确表达自己的意思，教师也就不能真正了解学生的学习水平．

DOI 54k1rnqldk/805781

作者戈峰

机构地区不详

出处《中学数学月刊》 2009年10期

关键词师生交流数学写作新平台课堂教学课堂提问教学手段

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）