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厌学到乐学——浅谈如何培养农村中职学生学习数学的兴趣

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摘要摘要：农村地区中职学生数学底子不好，很多学生入校时就带有厌学情绪，又因为数学知识深奥繁难、枯燥无味，所以他们在学习数学这门学科时缺乏一定的兴趣。对中职学生来说，只有在学习中让他们产生浓厚的兴趣，才能尽可能产生对学习数学的欲望，才能使学生和教师都拥有成功的快乐。因此，对农村中职数学教师来说，培养学生学习数学的兴趣是首要任务之一。

DOI lj1e7qgq2d/8057244

作者肖成芳

机构地区（成都石化工业学校成都 611930）

出处《中国教工》 2024年1期

关键词农村中职数学兴趣教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）