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高中地理实践力如何渗透在教学中的思考

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摘要摘要：随着新课程改革的推进，高中地理教学在注重知识传授的同时更加重视能力培养。在新课改下，学生的实践能力变得越来越重要。在高中地理教学中，教师应从学生实际出发，结合学生的生活经验，设计出符合学生认知的实践活动。本文通过对实践能力在高中地理教学中应用的意义进行分析，探讨了如何通过开展丰富的实践活动来提高学生地理实践力，从而促进学生综合素质的提高。

DOI odwlgzeqe4/8057180

作者潘燕丽

机构地区福建省安溪蓝溪中学

出处《中国教工》 2024年1期

关键词地理实践能力培养活动设计教学反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）