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弘扬传统文化，丰盈美术课堂——传统文化融入小学美术课堂的思考

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摘要摘要：我国历史悠久，孕育着众多优秀的传统文化，成为中华文化的精髓所在。在小学美术教学课堂中融入中国传统文化元素，能够展现文化之美，还能有效提升学生的审美素养，培养学生的民族自豪感。剪纸作为中国一项传统技艺，有着悠久的历史，它不仅具有传统文化还有民俗元素，美术教师应当引导学生探索剪纸这一传统艺术，使学生在创作与欣赏中感受中华文化的魅力。这样的教学方式能够丰富学生的艺术体验，加深其对传统文化价值的认识，为优秀传统文化的传播发展奠定坚实基础。

DOI zdl123m5p4/8057164

作者姜溶芳

机构地区内蒙古呼和浩特市回民区南马路小学新华西街校区 010030

出处《中国教工》 2024年1期

关键词传统文化小学美术课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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