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学前教育课程游戏化教学的几点思考

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摘要摘要：学前教育阶段，游戏是一种基本的教学活动开展形式，在游戏化课程当中，幼儿能够从玩乐中获得知识，也更容易接受此类教学活动，身心同步发展。学前教育课程中，游戏化教学方式的应用让教学活动效率不断提升，集体类教学活动也能借助游戏的形式展开，幼儿会在集体教学活动中更加专注，更加主动，幼儿之间的关系会更加融洽，初步形成一定的团队意识。

DOI ojnl6kz75d/8050613

作者张巧花

机构地区乌什县第四幼儿园 843400

出处《教育学文摘》 2023年22期

关键词学前教育课程游戏化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）