基于能力测试的非标准化答案考核在“神经系统疾病”教学应用初探

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摘要摘要：随着对医学教育的深入探索，标准化答案考核的局限性逐渐显现，相比之下，非标准性答案考核可以更好地适应现代医学教育的需求，增强学生的学习效果，提高教学质量，进而提升学生的综合素质。基于此，探索非标准化答案考核在“神经系统疾病”教学中的应用，以期促进了教育模式的创新和发展。

DOI 0dpoln1y9j/8049893

作者文达薛靓张妍馨通讯作者：郭庆峰

机构地区哈尔滨医科大学教务处，黑龙江省哈尔滨市，150000

出处《中国医学人文》 2023年19期

关键词能力测试非标准化答案考核神经系统疾病教学应用

分类 [医药卫生][卫生事业管理]

出版日期 2024年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）