首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2024年1期
>
小学英语分课时中拓展阅读的选材原则
小学英语分课时中拓展阅读的选材原则
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
rdx9e5z79d/8037697
作者
朱维娜
机构地区
无锡市云林实验小学
出处
《教学与研究》
2024年1期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
郑俊斌.
英语学习选材的三个原则
.高等教育学,2006-01.
2
郭方兴.
小学英语拓展阅读的指导策略
.教育学,2021-04.
3
郑明彤.
小学英语课外拓展阅读例谈
.教育学,2020-11.
4
莫莉1,何玉霞2.
基于智慧阅读的小学英语主题拓展阅读教学
.,2023-07.
5
胡,艳.
小学英语主题拓展阅读教学的思考
.教育学,2021-05.
6
郝琳.
小学英语拓展性阅读教学的策略
.教育学,2021-12.
7
王晶.
小学英语课外阅读的选材与学生写作水平
.教育学,2020-12.
8
王敏.
浅谈运用故事拓展小学英语阅读教学
.语言学,2018-10.
9
张苗苗.
例谈小学英语教学中的阅读拓展
.教育学,2018-06.
10
张旭艳.
小学英语主题拓展阅读教学的实践探究
.教育学,2021-06.
来源期刊
教学与研究
2024年1期
相关推荐
基于单元主题的小学英语拓展阅读策略探究
基于需求分析理论的大学英语课文选材原则
小学英语分课型教学的探索和实践
小学英语主题拓展阅读教学策略研究
小学高年段英语单元主题下的拓展阅读初探
同分类资源
更多
[教育学]
教给学生“享受”提问的权利
[教育学]
以人为本生活为基——语文课堂之我见
[教育学]
评价理论视角下冲突类商务信函中作者与读者人际关系的构建
[教育学]
大学生国家核心利益观现状及教育途径研究
[教育学]
小学语文个性化阅读教学的几点思考
相关关键词
返回顶部