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《中国教师》
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浅谈锐角三角函数模型
浅谈锐角三角函数模型
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摘要
【摘要】在初中阶段,数学学科是给学生进行逻辑思维能力培养,提高学生核心素养的关键学科,而数学学科对于学生的抽象思维能力要求相对较高,所以很多知识学生的学习难度相对较大。在面对纷繁复杂的数学知识时,很容易会产生抵触和厌烦情绪,尤其是求三角函数是教学过程中的重点和难点,如何才能在构建模型的基础之上实现整体教学思路的优化和完善,让学生的学习更加轻松,成为了老师关注的重点。本文就据此开展分析,仅供参考。
DOI
0dpol9qkkj/8033221
作者
郭晓蕾
机构地区
陕西省咸阳市秦都区启迪中学
出处
《中国教师》
2024年1期
关键词
锐角三角函数 初中数学 模型构建
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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