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河洛非物质文化遗产在新时代小学生的教育传承策略研究

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摘要摘要：河洛非物质文化遗产是我国传统文化中的瑰宝，包含了丰富的历史、文化、科技和艺术信息。在新时代，如何将河洛非物质文化遗产融入小学生教育，使其在传承中焕发新的生命力，成为一项紧迫的任务。因此，本研究对于推动河洛非物质文化遗产在小学生教育中的融入与创新具有一定的理论与实践价值。

DOI pj0159gzvd/8030751

作者曹珍

机构地区洛阳市启明小学

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词河洛非物质文化遗产小学生教育融入创新传承

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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