“双减”背景下少先队活动课程教学

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摘要 摘要:“双减”背景下,每周1课时的少先队活动面临新局面和发展的新机遇。少先队活动课程教学要在课前、课中、课后三个阶段科学开展少先队活动设计、少先队活动教学、少先队活动评价,可以有效提高少先队活动课程教学质量。
出处 《中国教师》 2023年23期
出版日期 2024年03月01日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)