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小学语文合作学习中的能力提升策略与探析--- 以《草船借箭》为例

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摘要摘要：在新课程改革中，语文教育的地位和作用越来越突出。合作学习是一种被教师和学生普遍接受的、行之有效的语文课堂教学模式。该教学模式的提出，不仅可以为学生提供一个更好的学习氛围，还可以更有效地促进学生的各种能力的提升。因此，在小学语文教学中，教师应对合作学习给予足够的重视。基于此，本文主要对小学语文合作学习中的能力提升策略作一些探析。

DOI odwlgqr794/8014356

作者王晓燕

机构地区华师荆州附校421003

出处《中国教师》 2023年23期

关键词小学语文合作学习语文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1王晓燕. 小学语文合作学习中的能力提升策略与探析--- 以《草船借箭》为例.教育学,2024-03.
2周宇李玉兰. 草船借箭.文化科学,2017-04.
3. 草船借箭.教育学,2011-11.
4梁冲李春霞 . 小学语文《草船借箭》教学设计.教育学,2024-05.
5梁冲李春霞 . 小学语文《草船借箭》教学设计.教育学,2024-05.
6陈珂珞;林加曾(指导老师). 草船借箭缩写.教育学,2018-04.
7张小令. 缩写《草船借箭》.教育学,2015-12.
8李沁茹. 缩写《草船借箭》.教育学,2010-04.
9吴梓熙. 新《草船借箭》.教育学,2010-01.
10姚金红. 草船借箭与逆向思维.教育学,2005-12.

来源期刊

中国教师

2023年23期

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