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小学语文课堂中任务型教学法的实践与效果评估

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摘要摘要：本研究旨在探讨小学语文课堂中任务型教学法的实践与效果评估。研究采用了定量和定性研究方法，通过教育实验和问卷调查。研究发现，任务型教学法在小学语文课堂中能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习动机。通过任务型教学法，学生能够更好地运用语言进行表达和思考，提高了语文素养。此外，任务型教学法也有助于培养学生的合作精神和问题解决能力。然而，实施任务型教学法需要教师具备一定的教育技能和资源支持。综合评估结果，任务型教学法在小学语文教育中具有良好的效果，有望在实践中推广。

DOI 54yykv1794/8013628

作者郑小花

机构地区山西省永和县桑壁中心校

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词任务型教学法小学语文课堂效果评估学习兴趣语文素养问题解决能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）