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初中物理生活化教学模式探究

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摘要摘要：为了提高学生的学习兴趣和学习效果，越来越多的初中物理教师开始尝试生活化教学的实践探究。这种教学方法将抽象的物理概念与学生日常生活中的实际情境联系起来，使学生可以通过亲身体验和实践探究来理解和应用物理知识。本文将探讨初中物理生活化教学的实践方法和效果，希望能为物理教学提供一种新的视角和启示。

DOI rj8vgok0r4/8007982

作者史世雄

机构地区福建省仙游第一中学 351299

出处《中小学教育》 2023年19期

关键词初中物理生活化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）