首页 > 《中国教师》 > 2023年22期 > 新课程背景下加快高中信息技术教学变革的策略

新课程背景下加快高中信息技术教学变革的策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文针对新课程背景下高中信息技术教学的现状，提出了加快教学变革的策略，包括转变教师角色、优化教学内容、创新教学方法、构建多元化评价体系等。旨在为高中信息技术教学提供有益的参考，促进教学质量的提高。

DOI 3j7m0xn3vj/8001905

作者董鹏

机构地区七台河市教育研究院 154600

出处《中国教师》 2023年22期

关键词新课程高中信息技术教学变革策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张静. 新课程背景下高中信息技术的教学策略.教育学,2020-11.
2张旭霞. 新课程背景下高中信息技术教学策略探讨.教育学,2024-11.
3车治琼. 新课程改革背景下的高中信息技术教学.教育学,2022-12.
4张小龙. 浅析新课程改革背景下的高中信息技术教学策略.教育学,2021-10.
5金海燕. 浅析新课程改革背景下的高中信息技术教学策略.教育学,2021-09.
6贡士敏. 新课程背景下的高中信息技术教学模式探索.文化科学,2011-12.
7代志佳. 新课程背景下高中信息技术课程教学创新研究.教育学,2024-01.
8贺智萍. 新课程背景下高中信息技术课教学思考.教育学,2012-03.
9麦麦提艾力·阿卜杜热合曼. 《浅谈新课程背景下高中信息技术教学研究》.教育学,2023-01.
10巫发祥. 新课程改革下高中信息技术教学策略.教育学,2023-09.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

新课程高中信息技术教学变革策略

返回顶部