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小学数学潜能生学习兴趣的培养的研究

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摘要摘要：教育在我国社会发展中，占据了极为重要的地位，其不仅能够提高国民的文化程度，还可以提升国民的综合素养。现阶段，在素质教育理念背景下，我国各阶段性教育，针对教学理念和教学方式，作出了合理科学的改进和创新。其中，在小学数学教学中，教师针对教学中的两极分化现象，着重培养班级中潜能生的学习兴趣，旨在通过以兴趣带动学习的形式，实现潜能生转化的目的。

DOI 2d31yop8g4/7998891

作者祝莹

机构地区陕西省汉中市西乡县杨河镇中心学校 723500

出处《中小学教育》 2023年23期

关键词小学数学教学潜能生兴趣培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）